*상위 항목 : 예시: 논판타지
2. 설명 ¶
호경고등학교 1학년 1반 강재경, 영화제작부의 각본가. 본래는 소설가 지망이었다가 화면 너머 이지윤의 연기에 매료되어 진로를 틀었다. 반에서는 하루종일 이어폰 끼고 뭔가 쓰고 있는 음침한 녀석. 학기 초에 말을 걸던 몇몇 아이들도 이윽고 하루 종일 노트에 고개를 처박고 무언가를 써제끼기만 하는 그에게 금새 흥미를 잃었다. 문예부 같은 곳이라면 분명 더 제대로 배울 게 있었겠지만 1학년이 무리하게 제대로 돌아가지도 않을 영화제작부를 창설하는데 낀 이유는 오로지 스크린에 이지윤을 띄울 언젠가를 위해. 집안에선 고등학교 입시를 부모님이 원하는 대로 하지 않을 무렵부터 내다버린 자식. 집에선 일절 지원이 없어 있는 돈은 빵꾸난 부 예산 매우는 데에 쓰고 정작 자기 석식은 매점 빵쪼가리로 때우고 남는 시간에 부실에 콕 박혀 하루 종일 쓰고, 쓰고, 쓰고, 고치고, 다시 써내려간다. 그의 극본 속 이지윤은 때로는 소녀고 노인이고 절대적인 신이었다가 무력하게 패배하는 영웅이 되기도 했다. 다른 배우라면 몰라도 이지윤의 연기라면 프레임 단위로 뜯어보기를 수천번이고 반복한 그다. 그런 그가 이지윤을 못 알아볼 리 없다. 부모님에게 신나게 깨진 입학식 날 어깨 너머로 스치듯 지나간 이지윤을 본 순간 그는 영화제작부를 만들기로 결정한다. 다시 찾은 그의 주인공은 스스로 이미 무대에서 내려왔다고 주장하지만 그는 여전히 그녀에게서 가치를 본다. 그가 그녀에게서 찾는 것은 시간이나 머리카락의 길이로 빛바래지 않는다. 하지 않는다면 모를까, 하지 못한다고? 이지윤이? 각본이라면 얼마든지 그녀에게 맞춰 고쳐 쓸 수 있다. 끈기 있게 계속 쓰는 것만이라면, 그동안 그가 계속해서 해온 일이었으니.
3.1. 787(이새아) ¶
"선배는 배우를 하셔야 해요."
그의 삶을 뒤튼 가장 사랑해 마지않는 천재. 저 나이에 저런 걸 표현할 수 있고, 또 그것을 완벽히 잡아내 연출로 우아하게 포장한다. 그것이 그가 소설가도 시인도 아닌 각본가를 꿈꾸게 된 이유다. 그가 쓰는 글에는 그녀가 반드시 배역을 맡아야만 한다. 그런 꿈을 꾸며 어린 그는 아역 이지윤의 필모그래피를 몽땅 끄집어내 연구하기 시작했다. 그녀 최대 히트작은 물론이요, 데뷔작까지 몽땅. 부모님이 혀를 찰 때도, 점차 아들에 대한 기대를 버려갈 때도 포기하지 않고. 그가 이지윤의 각본가라면 마땅히 그녀에게 들어맞는 배역을 만들어내야만 한다. 처음엔 그저 순수한 열정이었지만 지금은 거의 강박에 가까워졌다. 배우가 아닌 그녀는 상상할 수 없다. 처음 모니터 너머에서 만났을 때부터 다시 학교에서 재회한 순간까지 전부 그에게 있어 그녀는 한 순간도 배우가 아니었던 적이 없었다.
3.2. 790(강은빈) ¶
형 덕분에 나는 평범해.
그의 형은 비범하다. 그와는 달리. 우리 형에 비하면야~와 같은 말버릇이 입에 붙어 있다. 부모님에게는 기대받는 아들이고 학교에선 좋은 학생, 좋은 친구, 그리고 때로는 좋은 연인. 형의 기이한 성벽에 대해선 대강 눈치채고는 있지만 반감은 없다. 좋든 나쁘든 특별한 형 밑에서 그는 대충 묻어갈 수 있으니. 질투나 열등감 역시 없다. 주역이 무대 위에 서서 스포트라이트를 받고, 조연출은 무대 뒤에서 자기 할 일을 하는 것은 불평할 거리도 못 되는 일. 형이 부모님의 좋은 아들인 덕에 형의 그림자에서 기생해 그는 자유롭고, 마찬가지로 형의 '특별한' 지점 덕에 자신의 기이한 부분을 의식하지 않을 수 있다. 형에 비하면 자신은 평범하니까. 이것 역시 모자란 동생의 의존이라면 의존일까? 귀여운 동생의 애교로 봐 줘, 형.